O primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) abordou temas como inclusão, equidade de gênero, diversidade, racismo e desigualdades sociais e econômicas. A escolha dos assuntos foi elogiada à CNN por professores que analisaram e compararam diversos aspectos da avaliação deste domingo (5).
“De maneira geral, a prova teve temas muito atuais e pertinentes, como Paulo Freire, por exemplo. A prova deste ano trouxe temas muito relevantes para os cenários brasileiro e internacional”, avaliou Karoline Barreto, professora de artes do Sistema Positivo de Ensino.
A prova foi aplicada em todo o Brasil pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep),requisitos ao Ministério da Educação (MEC).
“A questão da mulher foi abordada de diferentes maneiras. Teve a questão da violência contra a mulher, a questão sobre violência patrimonial — com a Lei Maria da Penha — a própria redação que trouxe, de alguma forma, o tema da mulher. Também houve questões que abordaram a equidade de gênero e uma questão muito bacana sobre o trabalho de Lina Bo Bardi no Masp e como esse trabalho só foi reconhecido agora, de maneira póstuma”, comentou a professora.
A prova também trouxe questões relacionadas à diversidade e inclusão. Entre elas, Karoline Barreto destaca algumas como a de Educação Física que trouxe o caso de um atleta olímpico transgênero.
“No componente de Educação Física, foram cinco questões, na média dos outros anos. A questão sobre diversidade de gênero e inclusão esteve bem presente.”
Já nas línguas estrangeiras, ela também mencionou o uso de gêneros textuais diferentes como poema, cartum, cartaz de campanha publicitária, cinema, música. Nesses materiais, ela disse que a atualidade dos temas se sobressaiu.
“Foram muito atuais, como a diversidade ou a não-diversidade no ambiente de trabalho; a questão da inclusão, com o filme “Como Estrelas na Terra”, que é um filme genial, e ele foi abordado em uma questão de língua espanhola; a questão da mulher, a questão da solidão, a questão da propagação de informações também esteve presente”, disse.
Já as provas de literatura e língua portuguesa, que apresentou textos conhecidos do segmento, abordaram a variação linguística. “Houve uma questão muito bacana sobre a língua brasileira de sinais”, alertou Karoline Barreto.
Em ciências humanas e suas tecnologias, a professora avaliou que foi mantida a coerência temática de toda a prova.
“A gente teve diversas questões sobre racismo, preconceito, diversidade de gênero, temas muito atuais, questões sobre desigualdade social e econômica, questões internacionais sobre o acordo do Mercosul e da União Europeia, sobre a comunicação entre a Coreia do Sul e a Coreia do Norte ”, afirmou. “Outra questão internacional superbacana foi sobre os territórios chineses, o agronegócio, o capitalismo, o pensamento capitalista com o (filósofo alemão Theodor) Adorno, tudo isso esteve presente na prova de ciências humanas”, completou a professora.
Redação
O tema da redação deste ano, seguindo a mesma linha, foi Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil.
Fábio Gusmão, professor de redação e língua portuguesa do Sistema Positivo de Ensino, analisou que o tema abriu espaço para o estudante falar sobre a dupla jornada de trabalho da mulher.
“A mulher trabalha fora e dentro de casa, ela faz todas as tarefas domésticas. É uma mulher também que, muitas vezes, cuida dos seus pais idosos ou, até mesmo, dos filhos”.
Havia possibilidade ainda, segundo o professor, de falar do cuidado dessa mulher com pessoas com deficiência.
Fábio Gusmão concluiu ainda que o tema da redação abriu uma oportunidade de discussão de questões contemporâneas da realidade da mulher brasileira.
“É uma mulher que faz, de fato, tudo isso. E, ao mesmo tempo, nada disso é, muito, valorizado. Então, eles conseguiram abordar esses aspectos de tudo que a gente consegue visualizar na sociedade de hoje e, certamente, esse trabalho que não é visível à nossa sociedade.”
VÍDEO – Lula visita sala de monitoramento do Enem e garante que alunos não serão prejudicados
*Publicado por Pedro Jordão, da CNN em São Paulo
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